rodiyer.idv.tw 拉里拉雜
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| 問 | ICERD鼓勵國家採取教育措施,其主要目的為何? |
| 增強民族競爭 | |
| 限制文化交流 | |
| 增加軍事力量 | |
| ✓ | 促進種族及族群間之理解與包容 |
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| 問 | 依ICERD,各國應禁止哪一種行為? |
| 文化交流 | |
| 語言學習 | |
| ✓ | 種族仇恨宣傳 |
| 國際合作 | |
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| 問 | 依ICERD之精神,各國應促進何種價值? |
| 單一文化 | |
| ✓ | 族群平等與尊重 |
| 文化排他 | |
| 文化隔離 | |
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| 問 | ICERD要求各國應採取何種措施,以確保實質平等? |
| ✓ | 暫時性的特別措施 |
| 完全不干預 | |
| 完全市場自由 | |
| 完全取消所有法律 | |
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| 問 | ICERD鼓勵各國推動哪一項措施以減少偏見? |
| 宣傳民族優越 | |
| 限制文化交流 | |
| ✓ | 教育與文化理解 |
| 禁止多元文化 | |
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| 問 | 下列何者較接近「間接歧視」?明確禁止某族群 |
| 明確禁止某族群 | |
| ✓ | 表面中立但造成特定族群不利影響 |
| 促進文化交流 | |
| 提供多語服務 | |
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| 問 | ICERD第2條要求各國政府,哪一項為正確? |
| 僅由民間處理歧視問題 | |
| ✓ | 制定政策消除種族歧視 |
| 只提供經濟補助 | |
| 不需要任何行動 | |
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| 問 | ICERD所稱「民族本源」通常指? |
| 國籍 | |
| ✓ | 族群或民族背景 |
| 語言能力 | |
| 職業 | |
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| 問 | 下列何者屬於「直接歧視」? |
| ✓ | 因某種族或族群身份拒絕提供服務 |
| 制定公平法律 | |
| 提供平等教育 | |
| 保障文化權 | |
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| 問 | ICERD第5條保障的權利包括? |
| 教育權 | |
| 工作權 | |
| 居住權 | |
| ✓ | 以上皆是 |
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