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| 問 | 個人防護裝備 (PPE) 是保護實驗人員的關鍵屏障，關於其穿戴守則下列何者正確？ |
| 實驗衣只要長度及膝即可，為了工作舒適可以不將鈕扣完全扣緊或將長袖捲起 | |
| 為了節省時間，離開實驗室前往辦公區、餐廳或休息區時可以穿著實驗衣 | |
| 一般近視眼鏡具有足夠的防護能力，可直接取代護目鏡或防護面罩作為眼部防護 | |
| ✓ | 操作感染性物質必須戴拋棄式手套，手套應包覆實驗衣袖口，且脫除後必須立刻洗手 |
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| 問 | 關於廢棄物管理中的「高壓蒸汽滅菌」操作，下列何者為錯誤的安全觀念？ |
| 滅菌腔體內若殘留冷空氣會形成「氣袋」阻礙蒸汽傳熱，導致局部溫度偏低、滅菌失效 | |
| 必須定期使用耐熱的嗜熱脂肪芽孢桿菌 (Geobacillus stearothermophilus) 進行生物指標測試 | |
| ✓ | 只要包裝外的多參數化學指示條變色，即代表「完全完成滅菌」，不須再以生物測試為準 |
| 禁止在滅菌器內放置含氯消毒劑，因為加熱會產生有毒的氯氣 | |
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| 問 | 為保障操作安全，實驗室「設施設計」具有嚴格的核心要求。下列哪一項設計不符合規範？ |
| 實驗室門口應張貼清楚的國際生物危害標誌、負責人聯絡電話及緊急聯絡窗口 | |
| 牆面、地面及實驗檯面必須平整光滑、無縫隙，且能抵抗實驗室常用化學消毒劑的腐蝕 | |
| ✓ | 為了確保水源穩定與操作便利，實驗室出口附近的洗手盆必須安裝傳統的手動旋轉式水龍頭 |
| 門窗在工作期間應保持關閉，若有可開啟的窗戶則必須安裝防蟲紗網以防病媒進入 | |
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| 問 | 關於優良微生物規範及程序 (GMPP) 的基本原則，下列敘述何者正確？ |
| 僅有在操作高風險的病原體時，才需要嚴格遵循 GMPP 規範 | |
| 進入實驗室工作區後，只要不影響實驗操作，可以適度儲存個人飲食品及化妝 | |
| ✓ | GMPP 是所有人進入實驗室的最低行為標準，無論操作的病原體風險多低，只要踏入工作區都必須無條件落實 |
| 工作區內的手機極易成為污染源載體，但在安全櫃旁可無條件隨意使用 | |
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| 問 | 在實驗室的技術操作程序中，為預防噴濺、交叉污染及尖銳刺傷，下列何項行為是嚴格禁止的？ |
| 儘可能使用塑料材質耗材（如微量離心管）來取代易碎的玻璃器皿 | |
| 使用具有濾芯的吸頭，並將使用後的吸頭排入防碎容器或在生物安全櫃內收集 | |
| ✓ | 對使用後的針頭進行回套（Recapping）、折彎或用手從注射器上拆除 |
| 使用後的針頭必須立即丟入耐穿刺的專用銳器盒中，且裝載最多至 3/4 滿 | |
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| 問 | 依據中研院廢棄物分類處理作業規範，下列廢棄物分類與對應處置何者正確？ |
| ✓ | 感染性尖銳物（如針頭、刀片）應放置於耐穿刺、防滲漏的專用黃色尖銳物收集盒中 |
| 感染性固體廢棄物（如使用過的手套、培養皿）可直接作為一般都市生活垃圾進行回收 | |
| 一般未受污染的辦公室廢棄物必須裝入黃色生物危害袋中並進行高壓蒸汽滅菌 | |
| 感染性液體廢棄物無需經過任何化學或高溫除污程序，即可直接排入下水道 | |
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| 問 | 在進行樣本接收與病原體低溫儲存時，下列處置方式何者正確？ |
| 接收樣本時，為方便查閱，申請表單應與樣本直接放在同一個無隔離的外包裝袋中 | |
| 若在超低溫冰箱內發現無標籤的樣本，應將其移至特定區域繼續儲存，留待日後查驗 | |
| 發現外包裝破損或樣本管漏液時，應直接在接收檯面上用抹布快速擦拭清理 | |
| ✓ | 從液態氮桶取放樣品時，必須配備防低溫凍傷手套、工作圍裙，並且戴上防護面罩 |
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| 問 | 使用實驗室核心設備（如微量移液器與離心機）時，下列哪一項操作符合安全規範？ |
| 微量移液器 (Pipettes) 只需使用一般無濾芯吸頭即可，氣膠不會進入移液器內腔 | |
| 操作可能產生氣膠的病原體離心時，可使用一般轉子，並在實驗檯面上直接打開離心管蓋 | |
| 離心機運轉前，可憑雙手重量手感來平衡離心管，不須使用天平精確測量 | |
| ✓ | 離心前必須使用天平或對稱體積進行精確平衡，且操作氣膠風險病原體時必須使用氣密安全杯 |
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| 問 | 關於實驗室的緊急/事故應變與職業健康管理，下列敘述何者錯誤？ |
| 實驗室必須隨時備妥功能完整的應變防護箱、急救包、洗眼器及生物溢出物處理包 | |
| 若操作的病原體有安全確效且核准的疫苗，一律強制操作人員在上崗前完成完整的預防接種 | |
| ✓ | 為了避免影響實驗室考核與受到懲處，發生虛驚事件 (Near Miss) 時不應主動向上通報 |
| 一旦發生外洩或溢出事件，必須立即通報並進行根本原因分析，以找出防護漏洞並修正 SOP。 | |
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| 問 | 針對實驗室「人員能力及訓練」機制，下列敘述何者正確？ |
| 新進人員只要通過通識與認知的筆試培訓，即可直接獨立操作生物病原體 | |
| ✓ | 在新進人員能獨立操作病原體前，必須進行一段時間的督導與導師帶領 (Mentorship)，並結合實際操作的評估 |
| 清潔維修人員及短期訪客不屬於實驗室長期人員，因此不需要接受任何通識安全培訓 | |
| 每位工作人員僅需在到職時接受一次生物安全訓練，日後無需定期安排複訓與演習 |
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