【解答】特教推行委員會執行秘書實務研習

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問	臺南市特殊教育學生鑑定及就學輔導會辦理特殊教育學生鑑定、安置與轉介相關工作，與學校特推會任務無關。
	〇
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問	學校特推會依規定應置委員成員人數為何?
✓	5人-15人
	5人-16人
	5人-17人
	5人-18人
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問	下列有關學校特殊教育推行委員會設置敘述何者正確?
	學生代表，應經其法定代理人同意。
	學校未成立教師會者，免置教師會代表。
	委員任一性別比例不得低於委員總數三分之一。
✓	以上皆對
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問	整合學校特殊教育資源及社區特殊教育支援體系也是校內特推會的任務。
✓	〇
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問	若學校未設特殊教育班者，特殊教育教師代表可不須聘任。
	〇
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問	下列有關學校特殊教育推行委員會設置辦法何者正確?
	特推會每學期應至少召開會議2次。
	特推會開會時，不得邀請利害關係人代表列席提供意見。
✓	委員利益迴避之規定:迴避之委員不計入出席及表決委員之人數。
	委員利益迴避之規定，依行政程序法第三十二條與第三十三條規定辦理，不得出席。
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問	學校有身心障礙學生及資賦優異學生，特推會應置下列何種委員代表?
	身心障礙及資賦優異學生代表。
	身心障礙及資賦優異學生家長代表。
✓	身心障礙學生代表。
	身心障礙及資賦優異學生與家長代表。
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問	高級中等以下學校為促進特殊教育發展及處理校內特殊教育學生之學習輔導等事宜，應成立特殊教育推行委員會。
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問	有關成年學生、學生或幼兒之法定代理人或實際照顧者不同意進行鑑定安置程序時，學校應如何處理?
	應通報主管機關。
	通報主管機關前，應先提報學校特殊教育推行委員會瞭解原因。
	通報主管機關函文應檢附不同意書及特推會會議紀錄
✓	以上皆對
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問	特推會有權審議個別化教育計畫、個別輔導計畫、特殊教育方案、修業年限調整、升學與就學輔導及資賦優異學生縮短修業年限實施計畫等相關事項。
✓	〇
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