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| 問 | 校安事件通報時效,下列敘述何者正確? |
| 事件發生後 3 日內即可 | |
| 視學校行政方便再通報 | |
| ✓ | 應於知悉事件後立即或規定時限內通報 |
| 僅重大事件才需要通報 | |
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| 問 | 教保違法事件即使只有疑似情形,仍應依規定進行通報。 |
| ✓ | 〇 |
| ╳ | |
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| 問 | 依《教保服務人員條例》,教保服務人員的首要責任為何? |
| 達成課程進度 | |
| 維持班級秩序 | |
| ✓ | 保障幼兒安全與身心健康 |
| 配合家長所有要求 | |
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| 問 | 依據《兒童權利公約(CRC)》,下列何者為所有幼兒應被保障的核心原則? |
| ✓ | 以兒童最佳利益為優先 |
| 以學習成果為唯一考量 | |
| 以成人管理便利為優先 | |
| 以家長意見為唯一依據 | |
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| 問 | 教保服務人員因幼兒不聽指令,將幼兒長時間單獨隔離在角落,最可能違反下列何者? |
| 教學自主權 | |
| ✓ | 教保服務人員條例及管教注意事項 |
| 行政程序規定 | |
| 課程大綱規定 | |
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| 問 | 幼兒出現疑似遭不當對待的傷勢時,教保人員依《兒少法》應採取的正確行為為何? |
| 等家長說明後再處理 | |
| ✓ | 依規定進行通報並保護幼兒 |
| 視為家庭問題不介入 | |
| 私下詢問幼兒即可 | |
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| 問 | 依《教保服務人員輔導與管教幼兒注意事項》,下列何者為正當且允許的管教方式? |
| 言語羞辱幼兒 | |
| 體罰或變相體罰 | |
| 威脅剝奪基本需求(如不給吃飯) | |
| ✓ | 正向引導、示範與提醒 |
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| 問 | 教保違法事件通報的主要目的為何? |
| 懲處教保人員 | |
| ✓ | 保護幼兒權益並啟動調查機制 |
| 降低學校行政負擔 | |
| 僅供教育統計使用 | |
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| 問 | 下列何者最符合《教保服務人員輔導與管教幼兒注意事項》的精神? |
| ✓ | 以尊重、理解與正向引導協助幼兒學習 |
| 以恐嚇方式制止行為 | |
| 以懲罰讓幼兒記取教訓 | |
| 以成人權威要求服從 | |
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| 問 | 校安通報完成後,學校仍需持續追蹤與補充事件處理情形。 |
| ✓ | 〇 |
| ╳ |
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