【解答】運動部115年度專任運動教練線上課程_兒少保護—建立安全、尊重與支持的運動環境

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問	當選手成績不理想時，教練公開責罵其「拖累全隊」，並要求加倍體能訓練，最可能構成下列何種情形？
	正常的挫折教育
	建設性教學
✓	精神虐待與不當管教
	合理的獎懲措施
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問	下列何者符合「雙人在場原則」？
	教練可單獨與未成年選手在更衣室談話
	單獨加練時，只要家長口頭同意即可
✓	避免單獨與未成年選手處於密閉空間，並確保第三人知悉或可及
	只要教練具有專業證照，便不受此原則限制
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問	下列何者不是《兒童權利公約》的四項一般性原則？
	禁止歧視
	兒童最佳利益
	尊重兒童意見
✓	絕對服從教練
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問	責任通報人員於執行業務時，知悉兒童或少年疑似遭受傷害，至遲應於多久內完成通報？
	12小時
✓	24小時
	48小時
	72小時
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問	教練需要透過肢體接觸協助選手調整動作時，最適當的做法為何？
	為避免選手緊張，不需事先告知
✓	先說明目的及接觸部位，取得同意後再執行
	只要是訓練需要，選手不得拒絕
	選擇沒有其他人在場的地方進行
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問	嚴格訓練等同於責罵、羞辱或以體能訓練作為報復性懲罰
	〇
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問	只要是為了提升運動表現，教練就可以忽略選手的傷病，要求其繼續訓練
	〇
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問	教練安排訓練強度與比賽時，應綜合評估選手的身心負荷，不應只以短期成績為唯一考量
✓	〇
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問	建立安全的運動環境不能只依靠教練個人的道德自律，也應設置獨立、透明且具有保密機制的求助與申訴管道
✓	〇
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問	選手對肢體接觸表示不舒服時，教練應尊重其感受與拒絕的權利
✓	〇
	╳

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