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| 問 | 選手在生活常規或比賽策略犯錯,教練可以採取「讚美+責備+讚美」的三明治策略 |
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| 問 | 訓練和比賽遇到逆境時,自我激勵喊話鼓舞信心是一種心理技能方法 |
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| 問 | 心理技能訓練是一種訓練法,要長期練習才能熟練應用 |
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| 問 | 當選手犯錯,教練給予體能訓練做為懲罰,會使選手混淆體能訓練課表和懲罰 |
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| 問 | 每個選手的個性和天分不同,教練的訓練指導應考慮到差異,因材施教 |
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| 問 | 教練協助選手設定目標,給選手無法達成的高標準目標是好策略 |
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| 問 | 面對選手犯錯,教練難免生氣,無論如何都要控制好自己的情緒,不任意責罵選手 |
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| 問 | 選手的動作技巧做錯,教練給予體能訓練是一項好的指導方法 |
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| 問 | 當選手在練習技巧時,教練可以鼓勵選手想像動作過程的意象練習 |
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| 問 | 當選手感到緊張壓力時,教練可以教導選手採用深吸慢吐的呼吸控制法 |
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