rodiyer.idv.tw 拉里拉雜
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| 問 | 只要是有關文化的內容,都可以交給孩子們。 |
| 〇 | |
| ✓ | ╳ |
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| 問 | 下列哪一個選項是針對兒童的認知描述? |
| 單向性思考 | |
| 透過感官來感受環境 | |
| ✓ | 注重同儕之間的關係與互動 |
| 自我中心 | |
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| 問 | 文化課程除了手作之外,還可以運用不同的教學方式帶領孩子們學習。 |
| ✓ | 〇 |
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| 問 | 下列哪一個選項是講座中分享到的獨立型文化主題? |
| ✓ | 車輪餅 |
| 資源回收 | |
| 藍染 | |
| 農曆新年 | |
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| 問 | 下列哪一個選項是講座中介紹到的數位資源? |
| 僑校雙週刊 | |
| 故宮虛擬實境網站 | |
| 國教院數位原型教材 | |
| ✓ | 以上皆是 |
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| 問 | 下列哪一個選項是講座中分享到的融入型文化主題? |
| 車輪餅 | |
| ✓ | 資源回收 |
| 藍染 | |
| 農曆新年 | |
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| 問 | 幼兒的年齡定義是6歲且未滿12歲的小朋友。 |
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| 問 | 下列哪一個選項是小c文化? |
| 教育觀 | |
| ✓ | 日常生活習慣 |
| 藝術史 | |
| 宗教史 | |
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| 問 | 幼兒主要以自我為中心,容易集中注意力於單一層面。 |
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| 問 | 文化三層面包含物質層次、制度層次與精神層次。 |
| ✓ | 〇 |
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